Stéphanie Hovington
Professeure agrégée
Faculté des sciences de l'éducation
Dép. des fondements et pratiques en éducation
Stephanie.Hovington@fse.ulaval.ca
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Disponible pour l'encadrement
Domaines de recherche
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Psychoéducation
Formation pratique (stages), Compétences relationnelles, Innovation pédagogique , Pédagogie ludique , Identité professionnelle
Explorer les pédagogies favorisant le développement du savoir-être dans les formations centrées sur autrui
Programme: Programme d’appui aux activités de recherche FER (FSE)
Organisme(s) subventionnaire(s): Université Laval - Fonds internes
Type de financement: Subvention
Établissement tête: Université Laval
Du 1 septembre 2026 au 30 avril 2027
Financements des 2 dernières années
L'apport de la supervision au développement du savoir-être attendu au seuil de l'exercice de la profession en psychoéducation: perceptions des stagiaires et des formateurs
Programme: Soutien à la recherche pour la relève professorale (NP)
Organisme(s) subventionnaire(s): Fonds de recherche du Québec - Société et culture
Type de financement: Subvention
Établissement tête: Université Laval
Du 1 avril 2023 au 31 mars 2026
- Chantal Grenier, Doctorat en psychoéducation
- Janie Lépine, Doctorat en psychoéducation
Travaux de recherche des 5 dernières années
Ressources éducatives libres et éducation ouverte à l’ère de l’IA générative Médiations et médiatisations, 2026. Stéphanie Hovington, Barbara Class, Lilia Cheniti-Belcadhi, Marianne Dubé, Claude Potvin. DOI 10.52358/mm.vi23.568
S'approprier un programme d'études Enseigner en formation professionnelle : l’art de former, 2026. stephanie hovington.
La pédagogie par le jeu en enseignement supérieur : un levier pour favoriser le développement du savoir-être Pressbooks, 2025. Stéphanie Hovington, Janie Lépine. DOI 10.5281/ZENODO.14794556
Mieux comprendre les besoins de soutien des psychoéducatrices et psychoéducateurs novices en milieu scolaire : un levier pour optimiser le soutien lors de leur insertion professionnelle. La Pratique en mouvement, 2025.
Démarrage et gestion d’une pratique autonome. Regards sur la pratique autonome en psychoéducation, 2025.
La pédagogie par le jeu, un levier pour développer le savoir-être Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur, 2025. Stéphanie Hovington, Université Laval, Québec, Canada, stephanie.hovington@fse.ulaval.ca, Janie Lépine, Université Laval, Québec, Canada, janie.lepine.@ulaval.ca. DOI 10.4000/14kwi
Le processus de transposition curriculaire en formation professionnelle et technique : expériences d’enseignants sur l’étape d’appropriation-interprétation Formation et profession, 2024. Carole Lanoville, Stéphanie Hovington. DOI 10.18162/fp.2024.821
Favoriser le transfert des apprentissages en contexte de stage et de supervision. La supervision en psychoéducation, une responsabilité partagée. Accompagner pour mieux répondre aux enjeux actuels de la professionnalisation., 2024.
Plateformes de formation numériques et interactives pour soutenir la préparation aux stages en psychoéducation. La supervision en psychoéducation, une responsabilité partagée. Accompagner pour mieux répondre aux enjeux actuels de la professionnalisation., 2024.
Évolution de la formation pratique en psychoéducation. La supervision en psychoéducation, une responsabilité partagée. Accompagner pour mieux répondre aux enjeux actuels de la professionnalisation., 2024.
Supervision de groupe et codéveloppement professionnel, une alliance gagnante La supervision en psychoéducation, une responsabilité partagée. Accompagner pour mieux répondre aux enjeux actuels de la professionnalisation., 2024.
Coffre à outils des personnes accompagnatrices. La supervision en psychoéducation, une responsabilité partagée. Accompagner pour mieux répondre aux enjeux actuels de la professionnalisation., 2024.
La supervision en psychoéducation, une responsabilité partagée. Béliveau Éditeur, 2024.
Modèle psychoéducatif de la supervision en contexte universitaire. La supervision en psychoéducation, une responsabilité partagée. Accompagner pour mieux répondre aux enjeux actuels de la professionnalisation., 2024.
D'étudiant à psychoéducateur: une identité professionnelle à construire. La Pratique en mouvement, 2023.
Guide d'accompagnement à la méthode des cas en psychoéducation 2022. Julie Lessard, Stéphanie Hovington, Sarah Lavoie, Lauralie Chabot. DOI 10.5281/ZENODO.10524883
Trousse d'activités ludiques favorisant le savoir-être des stagiaires 2022. Stéphanie Hovington, Gabrielle Doré, Cindy Blais. DOI 10.5281/ZENODO.10371747
Pratiques et enjeux des stages en psychoéducation dans les universités québécoises Revue de psychoéducation, 2021. Stéphanie Hovington, Sarah Dufour. DOI 10.7202/1084010ar
Perceptions des stagiaires et des superviseurs à propos de l’intervention à distance en stage. La Pratique en mouvement, 2021.
Le stage dans les métiers relationnels: profiter pleinement de son expérience. Éditions JFD, 2021. stephanie hovington.
Le stage dans les métiers relationnels: profiter pleinement de son expérience. Éditions JFD, 2021. stephanie hovington.
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